Отзывы участников о Школе наставников для наставников в Сколково

13 октября в кампусе Сколковского института науки и технологий (Сколтех) прошла Школа наставников для наставников, цель которой – объединить профессионалов, готовых тиражировать технологии работы со школьными и студенческими командами в проектном формате и передать им соответствующие инструменты для этого.

‹ ›

Все фотографии школы

Отзывы участников

Николай Евлампиев

(г. Краснодар)

Основная область деятельности, в которой я развиваюсь — молодёжная политика. Я являюсь помощником депутата и основателем проекта «Академия молодёжного роста». Цель проекта — дать старт для образовательного и профессионального самоопределения и построения индивидуальной образовательной и карьерной траектории, что в свою очередь послужит фактором формирования креативного капитала и активной жизненной позиции школьников старших классов и студентов вузов, с последующей возможностью раскрытия и реализации собственного потенциала по различным направлениям.

 

Если говорить о том, откуда я узнал о Школе... Я проходил обучение в Академии наставников через оценку проектов, когда надо было проработать 18 проектов, дать по ним экспертное заключение. После этого мне стала приходить email-рассылка от Академии наставников, откуда я и узнал о проведении Школы 11-13 октября в Сколково.

 

Эмоции от проекта крайне положительные. Много всего интересного. Хороший состав рабочих групп, в которых интересно взаимодействовать, где максимально быстро проецируются, генерируются новые идеи. Хорошо, что в командах состоят люди из разных городов, поэтому у всех имеются разные мнения, разные практики, а соответственно способы их реализации видны уже более масштабно и подробно по всей России. 

 

Моя цель участия в школе – проработать выбранное направление и прийти к максимально эффективной и продуктивной модели для наставничества для дальнейшего тиражирования в своём городе или там, где я буду выступать в дальнейшем.

Стельмах Олег

(г. Таганрог, Ростовская область)

Я нахожусь в должности ассистента, работаю преподавателем Института ИКТИБ Южного федерального университета, веду курсу по программированию и занимался 2 года проектной деятельностью со студентами. 

 

Первый раз на Школу наставников попал в 2017 году. Так получилось, что мне написал наш руководитель и предложил поехать на конференцию в Екатеринбург, и я поехал. И вот сейчас на Школе в Сколково мы встретились с человеком, с которым мы, оказывается, уже были в Екатеринбурге. И это было круто. Помимо этого, я бы уже на Школах в Сколково и Санкт-Петербурге. Так что это моя 4 Школа. 

 

Все школы во многом похожи. Сегодня что-то немножечко новое, потому что мы больше говорим про организацию деятельности, а не про какой-то конкретный проект. То есть предыдущие школы были нацелены на то, чтобы проектировать конкретный проект. Здорово, что это Школа вышла за эти рамки и обобщила уже имеющуюся информацию.

 

Мне понравилась лекция про летательные аппараты и лекция, где приводились интересные кейсы из разных дисциплин — физика, химия, программирование. В общем, эта лекция была очень-очень интересная. Много обсуждалось актуальных для всех нас проблем. 

 

Но больше всего я в восторге от своей группы «ВУЗ-наставники». Мы поделились случайным образом, но вот редко бывает, что в группе действительно все работают, заинтересованы и так далее. То есть хорошее соотношение людей, нас 8 человек. Я работал в группах из 15 человек, когда половина, естественно, «отваливаются» и не работают — кто-то приходит, кто-то уходит. Здесь сейчас же очень хорошая работа. Ребята, которые учатся в ВУЗе и уже преподают более младшим курсам и преподаватели постарше меня и очень постарше меня. Иными словами, я где-то посередине нахожусь. И мне очень комфортно.

 

Моя цель в Школе — получить вдохновение и драйв, потому что после каждой Школы у меня очень много мыслей появляется, и я всегда возвращаюсь домой с массой каких-то идей. Я просто от себя самого жду генерацию идей и получаю удовольствие здесь. Формат интенсива настраивает на правильные мысли.

Юлия Тютина

(г. Санкт-Петербург)

Я являюсь начальником лаборатории технических средств обучения Нахимовского училища, руковожу методистами, отвечающими за то, чтобы педагоги понимали, как использовать технику. 

 

У нас династическое участие в Школе. Летом участвовал мой брат и, зная о тех задачах, которые передо мной ставятся, он порекомендовал мне подать тоже заявку на Школу наставников. Я прошла отбор и вот я здесь.

 

Мне нужно транслировать методистам и коллегам, которые подписаны на меня в соцсетях, информацию, полученную в школе. Поэтому я как коробочка всё складировала и буду теперь передавать полученные знания и умения. 

 

За 3 дня, если говорить в целом, мне больше всего понравилось всё, что давал Владимир Никольский. У него, по-видимому, уже настолько этот опыт уложился и структурировался, что он укладывается и в те задачи, которые передо мной стоят. Фактически мне даже придумывать уже ничего не надо, только адаптировать, что он рассказывал. Также очень понравились замечательные выступления Александра Минкина, который затронул меня за живоё настолько, что я уже готова пойти к нему волонтёрить. Уже договорилась, поедем. И в целом, самое большое впечатление и, соответственно, благодарность организаторам за то, что дали возможность побыть вот в этом обществе, как я называю, «факелоносных», которые сами горят и стремятся развиваться, а также побуждают к этому окружающих.

 

Помимо этого я искала тут идейных людей, я искала тех, кто может помочь мне закрыть имеющиеся у меня задачи. Для меня пространство всегда неограниченно, я всегда стараюсь запускать новые идеи и идти как можно дальше. И для тех задач, которые я перед собой ставила, первичный пул контактов я тут как раз наработала. Это космическая отрасль, поскольку у нас есть запросы у начальства на реализацию, и работа по проектной деятельности инженерно-технического направления, а также моё личностное развитие мне всегда было важно. На Школе в Сколково все 3 эти мои цели были удовлетворены.

Калинина Екатерина, Лаптева Надежда, Соловьев Роман

(г. Киров)

Мы представляем Дом детского творчества «Вдохновение», а конкретнее информационно-методический центр.

 

Надежда: Рома был на очной школе, а мы с Катей заочно проходили.

 

Роман: Да, я был уже здесь, в Сколково, в июле.

 

Екатерина: Больше всего мне запомнился и понравился Александр Минкин, который рассказывал про приёмы фасилитации. Это не только можно встраивать в проектную деятельность, но можно использовать и в жизни, скажем, в обыденной деятельности и обучении. Понравилась и его подача, так как я фанат игрофикации, поэтому очень понравилось, и я взяла себе все приёмы на вооружение для дальнейшего применения на практике.

Роман: Мне больше всего, наверное, запомнилось то, что в одном месте собрались люди, которые хотят что-то менять и развивать образование. Теперь я уверен, что не всё потеряно в России!

 

Надежда: А мне очень запомнился наш модератор Павел, которые нам всё время говорил: «А вы пойдете своим путём», которым мы и шли эти 3 дня. На самом деле пока информация вся сумбурна, всё требует осмысления, укладывания и какого-то опробования путём включения в личный опыт. А после этого уже можно будет говорить, какие из приобретённых навыков мы будем применять и в дальнейшем.

Кружковое движение НТИ

Кружковое движение – это всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества, построенное на принципе горизонтальных связей людей, идей и ресурсов, созданное на базе соответствующей дорожной карты Национальной технологической инициативы.

Кружок мы понимаем как команду энтузиастов, которые принимают актуальные технологические вызовы и успешно справляются с ними (известные примеры таких кружков в прошлом - Воздухоплавательный кружок Жуковского или ГИРД Цандера-Королева)

Цель Кружкового движения - вырастить в России экосистему, которая объединит технологических энтузиастов, крупные компании, госкорпорации, проекты на стыке образования, науки и технологического бизнеса. Такая экосистема позволит создавать работающие форматы для взаимодействия между всеми участниками Кружкового движения.

Подробнее →

 Академия наставников

 
Совместный  проект Фонда «Сколково», Агентства стратегических инициатив и Кружкового движения НТИ по созданию системы обучения, аттестации и трудоустройства наставников проектной деятельности для детско-взрослых и молодежных проектов и кружков.

Обучение в Академии наставников проходит в двух форматах подготовки организаторов и наставников проектной деятельности: онлайн-курсы и очные мероприятия (школы наставников). На период 2019-2021 гг. запланировано проведение 43 школ наставников (8 из которых пройдут на базе инновационного центра «Сколково», 35 - в регионах) и запуск 14 онлайн-курсов по подготовке наставников.

Одним из ключевых элементов проекта станет «Биржа наставников» -  площадка трудоустройства наставников для школьных и студенческих проектов и команд, в том числе для смежных проектов Кружкового движения.

Подробнее об академии →

Сообщество академии →

Фонд «Сколково»

Фонд «Сколково» – некоммерческая организация, созданная по инициативе президента РФ в сентябре 2010 года. Цель Фонда - создание экосистемы, благоприятной для развития предпринимательства и исследований в областях: энергоэффективность и энергосбережение, ядерные, космические, биомедицинские, стратегические компьютерные технологии и программное обеспечение. На Фонд возложены функции управления Инновационным центром «Сколково», деятельность которого регулируется специальным законом, предоставляющим особые экономические условия стартапам, прошедшим специальную внешнюю технологическую экспертизу (сейчас их более 1900). В 2018 году выручка компаний-участников «Сколково» составила 91,9 млрд рублей, совокупная выручка за 9 лет существования проекта достигла 301,1 млрд рублей. В стартапах работает 33 тыс. человек. Запатентовано более 1300 разработок и технологических решений. Важной частью экосистемы «Сколково» является исследовательский университет – Сколковский институт науки и технологий (Сколтех), созданный и функционирующий при поддержке Массачусетского технологического института. Строительство инфраструктуры ИЦ «Сколково» за счет федерального бюджета завершено (построены Технопарк, Университет, Гимназия, дорожная и инженерная инфраструктура). Введено в эксплуатацию более 600 тыс. кв. м. объектов. В ближайшие 3 года эта цифра удвоится.