Школа наставников в Сколково

June 27, 2019 7:26pm

27 июня в новом кампусе Сколковского института науки и технологий (Сколтех) стартовала вторая в 2019 году федеральная Школа наставников «Сколково». Мероприятие проводится в рамках проекта «Академия наставников». Организаторы – Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ. В новой программе эксперты расскажут участникам, как научиться качественно разбираться в окружающей действительности и находить актуальные темы для молодежных проектов. 

 

 

Цель школы – передать наиболее эффективные технологии и инструменты работы с молодежными командами в проектном подходе и показать, как проектная деятельность может быть площадкой сотворчества для представителей разных сфер, отраслей, сообществ, таких как бизнес-инкубаторы, технопарки, инновационные компании, университетские сообщества. Для этого предлагается развивать в них так называемые 4к - креативность, командность, критическое мышление и коммуникативные навыки.

 

 

В приветственной части программы первого перед участниками выступила Екатерина Морозова, руководитель проекта «Академия наставников», директор Открытого университета Сколково. 

 

 

Екатерина Морозова

Руководитель проекта «Академия наставников»,
директор Открытого университета Сколково

 

«Уникальность июньской школы наставников в Сколково – в углубленной проработке вопроса “Откуда берутся темы для проектов?” и использовании “стартаперских” инструментов и методик для оценки проектов. Именно поэтому мы пригласили к партнерству компании, которые имеют не просто опыт генерации школьных и студенческих проектов, но и опыт вывода этих проектов на рынок и проверку их на прочность через потребителя».

 

 

 

 

Также на открытии выступила Дарья Авдулова, заместитель руководителя направления «Обучение и карьера» и Елена Клепикова, руководитель образовательных программ «Академии наставников». Они рассказали участникам о форматах очного и онлайн обучения в Академии, а также то, что от наставников требуется не только усвоение всех полученных знаний, но еще проявлять инициативу в высказываниях и проектах. 

 

 

Елена Клепикова

Руководитель образовательных программ проектного офиса «Академия наставников» Фонда «Сколково»

 

«В предстоящей школе мы предлагаем участникам разобраться в теме встраивания молодежной проектной деятельности в инновационную среду на примере Сколково. Поскольку в Сколково представлены все ступени цепочки – Гимназия, где обучаются школьники, Сколтех ориентированный на студентов и вся обширная инновационная инфраструктура, ориентированная на взрослые профессиональные команды и компании. Будет интересно разобраться, как через проектную деятельность можно наиболее эффективно выстраивать переходы от школы к вузу и далее в профессиональную среду. Как делать молодежные проекты, которые не заканчиваются презентацией на конкурсе, а действительно могут получить поддержку у взрослых профессионалов».

 

 

27 – 29 июня 2019  |  Инновационный центр «Сколково», Сколтех

Подробнее о школе

 

 

На школу приехали участники из 50 городов России от Владивостока до Санкт-Петербурга. Это учителя и директора школ, лицеев, колледжей, преподаватели вузов, представители ЦМИТов и детских технопарков, доценты и научные работники. Большинство из них, как показал проведенный опрос, находятся впервые в инновационном центре.

 

 

Программными партнерами школы приглашены: Институт опережающих исследований и управления человеческими ресурсами имени Е.Л. Шифферса, «Акселератор ФРИИ», а также компания КРОК.

 


 

 

В течение трех дней школы будут подробно разбираться следующие инструменты: 

  • customer Development и дизайн-мышление, позволяющие работать с проектами как со стартапами;
  • карта эмпатии – с чего начать разрабатывать проект, исходя из запросов реальности, и как не уйти в воспроизведение существующих решений;
  • MVP – быстрое прототипирование и тестирование прототипов, получение обратной связи для формирования гипотез развития продукта;
  • анализ ситуации – уровни, с помощью которых ситуацию можно рассмотреть со всех сторон;
  • Позиционный анализ – как определять интересы основных стейкхолдеров и формировать эффективную стратегию;
  • Схематизация – инструмент мышления, позволяющий быстро вникать в незнакомое и сложное содержание;
  • Сценирование – как достигать максимального образовательного результата в открытой ситуации проектирования.

 

 

Лекционную часть первого дня открыло выступление Марианны Белинской, руководителя департамента проектов в области технологий и образования Института Шифферса, которая рассказала о вызовах перед системой современного образования, о национальной технологической инициативе, которая подразумевает интеграцию науки, промышленности и образования за счёт новых образовательных технологий. Данная инициатива появилась с целью поддерживать высокий уровень развития науки в России, а также для того, чтобы не терять геополитического значения на мировой арене.

 


 

По словам Марианны, преимуществами современной системы образования, включающей обязательную проектную деятельность, является воплощение идеи в конкретный продукт на основе постоянного анализа актуальной информации, а не по заданному алгоритму или учебному плану. К сожалению, в настоящее время только 7% идей доходят до рынка, и задача данной школы – научить наставников, как можно помочь развить идею до ее реализации в конкретном проекте.

 

 

После вступительных лекций участники разделились на три направления, которые курировали эксперты «Акселератора ФРИИ», компании КРОК и Института Шифферса.

 


 

В треке КРОК организаторы предложили участникам познакомиться друг с другом в интересной форме. Незнакомые партнеры должны были за 30 секунд рассказать 3 факта о себе, а затем рассказать почему они выбрали именно данный трек.

 


 

Знакомство в треке ФРИИ началось сразу же с постановки задачи перед участниками - создать проекты для решения коммуникационной проблемы Сколково. Советник по вопросам образования ФРИИ Дарья Харченко, заглянув в будущее, сказала, что их интенсив закончится пленарным заседанием, когда будут представлены проекты с разных позиций сторон: организатора, студента, учителя – для того, чтобы понять мышление каждого. Над проектами предстоит нелегкая работа в условиях неопределенности, именно поэтому участники будут моделировать разные ситуации, и предлагать к ним свои решения.

 


 

Были раскрыты секреты успешного проекта, которые заключаются в умении правильно задать вопрос на начальном этапе, чтобы выявить проблему, а также корректного общения с респондентам для понимания проделанной работы. 

 

 

В направлении Института Шифферса участники разделились на 5 команд по 10 человек для того, чтобы начать коллективный брэйнсторм вместе с модераторами на тему заявленного коммуникационного вопроса. Но перед этим не обошлось без знакомства друг с другом, так как это раскрепощает людей и позволяет им свободнее думать. 

 


 

Спустя час эксперт Марианна провела ещё одну небольшую лекцию и напомнила про обязательный анализ ситуации и четкую постановку проблемы, что является залогом успеха отличного проекта. 

 

 

В секции ФРИИ после обеда перешли к практическому заданию - постановке правильных вопросов. Добровольцы выходили к доске и отвечали на бесчисленные вопросы коллег в течение ограниченного количества времени.

 


 

После этого были приглашены спикеры, которым команды могли задать вопросы как резидентам / сотрудникам инновационного центра.

 


 

При этом каждые 10 минут они менялись, так как для формирования полной картины важно было услышать мнение разных людей. Таким образом, наставники смогли сегодня потренироваться в формулировке чётких и правильных вопросов, а также в выявлении проблемных задач.

 

 

В треке КРОК для участников был организован тренинг по дизайн мышлению, который провела руководитель направления «Развитие IT-образования» компании Надежда Янушкевич.

 


 

Тренинг включал в себя глубинное интервью команд с приглашёнными спикерами, которые выступали в роли представителей разных сообществ «Сколково» – гимназии, компаний-участников, университета и др.

 


 

Участники пытались выяснить какие возникают сложности с коммуникацией у разных представителей, используя стикеры, которые потом собирались в персону-модель. Далее каждая команда выбирала по одной персоне и определяла круг проблем для конкретной организации / сообщества, а затем предлагала конкретные решения.

 


 

В секции Института Шифферса после обеда продолжилось обсуждение в группах под руководством модераторов. Многие участники часто сами выступали в качестве спикеров, чтобы поделиться своими идеями с участниками команд.

 

В данном треке приняли участие эксперты, которые также поделились своим видением коммуникационных проблем. Некоторые предложенные решения предполагали раннюю систему информирования участников «Сколково», а также создание внутренней социальной сети.


 

На пленарном заседании во всех трёх секциях были представлены причины, проблемные поля и наброски решений всех команд. К примеру, выявилось наличие кривого информационного поля и плохой системы информирования.

 


 

После вопросов от представителей других команд, а также экспертов, участники поняли над чем надо задуматься и вести работу, чтобы во время встречи с заказчиками завтра были уже конкретные предложения. После часа представления черновиков участников рефлексия первого интенсивного дня.

 

 

Фото: день 1

 

 

 

Академия наставников

Совместный  проект Фонда «Сколково», Агентства стратегических инициатив и Кружкового движения НТИ по созданию системы обучения, аттестации и трудоустройства наставников проектной деятельности для детско-взрослых и молодежных проектов и кружков.

 

Обучение в Академии наставников проходит в двух форматах подготовки организаторов и наставников проектной деятельности: онлайн-курсы и очные мероприятия (школы наставников). На период 2019-2021 гг. запланировано проведение 43 школ наставников (8 из которых пройдут на базе инновационного центра «Сколково», 35 - в регионах) и запуск 14 онлайн-курсов по подготовке наставников.

 

Одним из ключевых элементов проекта станет «Биржа наставников» -  площадка трудоустройства наставников для школьных и студенческих проектов и команд, в том числе для смежных проектов Кружкового движения.

Подробнее об академии →

 

 

Кружковое движение НТИ

Кружковое движение – это всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества, построенное на принципе горизонтальных связей людей, идей и ресурсов, созданное на базе соответствующей дорожной карты Национальной технологической инициативы.

 

Кружок мы понимаем как команду энтузиастов, которые принимают актуальные технологические вызовы и успешно справляются с ними (известные примеры таких кружков в прошлом - Воздухоплавательный кружок Жуковского или ГИРД Цандера-Королева)

 

Цель Кружкового движения – вырастить в России экосистему, которая объединит технологических энтузиастов, крупные компании, госкорпорации, проекты на стыке образования, науки и технологического бизнеса. Такая экосистема позволит создавать работающие форматы для взаимодействия между всеми участниками Кружкового движения.

 

 

Фонд «Сколково»

Фонд «Сколково» – некоммерческая организация, созданная по инициативе Президента РФ в сентябре 2010 года. Цель Фонда – создание экосистемы, благоприятной для развития предпринимательства и исследований в областях: энергоэффективность и энергосбережение, ядерные, космические, биомедицинские, стратегические компьютерные технологии и программное обеспечение. На Фонд возложены функции управления Инновационным центром «Сколково», деятельность которого регулируется специальным законом, предоставляющим особые экономические условия стартапам, прошедшим специальную внешнюю технологическую экспертизу (сейчас их более 1900). В 2018 году выручка компаний-участников «Сколково» составила 91,9 млрд рублей, совокупная выручка за 9 лет существования проекта достигла 301,1 млрд рублей. В стартапах работает 33 тыс. человек. Запатентовано более 1300 разработок и технологических решений. Важной частью экосистемы «Сколково» является исследовательский университет – Сколковский институт науки и технологий (Сколтех), созданный и функционирующий при поддержке Массачусетского технологического института. Строительство инфраструктуры ИЦ «Сколково» за счет федерального бюджета завершено (построены Технопарк, Университет, Гимназия, дорожная и инженерная инфраструктура). Введено в эксплуатацию более 600 тыс. кв. м. объектов. В ближайшие 3 года эта цифра удвоится.

 

SkolTech Школа наставников отус Академия Наставников Сколтех opus ru ШН.Сколково Кружковое движение Открытый университет Сколково