https://dochub.sk.ru/academy/default.aspxacademyru7.x Productionhttps://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/11/24/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-tyumeni.aspxTue, 24 Nov 2020 10:08:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:73cd0aa5-1cab-4f61-b610-3eb0dac72073Krasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Тюмени с 14 по 19 сентября. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёрами — Тюменский государственный университет, Департамент информатизации Тюменской области, Бизнес-акселератор ТюмГУ и Точка кипения — Тюмень. В программе приняли участие более 250 человек. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: сканирование человека для игр и фильмов, струйная 3D печать для рынка биочипов, туристический образ города, система поддержки расследования происшествий на производстве и возможность внедрения экзоскелетов на рынок Тюменской области, ЯНАО, ХМАО. «Мне понравился формат обучения, я узнал много новой и полезной информации, которую планирую использовать на практике. Уже порекомендовал интенсив нескольким людям, которые могут быть потенциально заинтересованы, а некоторые из них готовы выступить экспертами компаний и предоставить интересные кейсы для групповой работы. Надеемся, что Школа Наставников ещё вернётся в наш город», — поделился участник Школы наставников Георгий Минулин. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвали кейсы: туристический образ города, система поддержки расследования происшествий на производстве. Порадовал уровень и заинтересованность участников школы, их готовность разбираться со сложным содержанием кейсов и осваивать предлагаемые инструменты. Наиболее активным и заинтересованным участникам, которые проявились в ходе групповой работы, мы обязательно предложим включиться в будущие школы уже в позиции модератора, а также в другие проекты Кружкового движения и наших многочисленных партнеров. Это позволит сделать следующий шаг в своем развитии», — рассказала руководитель образовательных программ «Академии наставников» Елена Клепикова. По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/11/19/posvyaschyonnaya-olimpiade-kd-nti-shkola-nastavnikov-proshla-v-formate-onlayn.aspxThu, 19 Nov 2020 16:23:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:4a57be7e-c8da-4ff6-a4d4-151f7906c1a7Krasnova JuliaЗаявки на участие в интенсиве подали свыше 500 человек более чем из 50 регионов РФ. Больше всего участников на Школе подключились из Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Новосибирской, Самарской, Свердловской и Томской областей. Пройти отборочный этап и получить сертификаты удалось более чем 100 наставникам. Что было на школе: знакомство с логикой и ценностями Олимпиады КД НТИ; работа с инструментами усиления команды на каждом из этапов соревнований; разбор «мягких» навыков, которые требуются участникам; создание дорожной карты подготовки; проектирование своего мероприятия для подготовки участников Олимпиады; знакомство с технологией проведения рефлексии. «Совместно с “Академией наставников” Олимпиада Кружкового движения НТИ получила возможность провести первое массовое обучение наставников, которые готовят команды школьников и студентов к соревнованиям. Школа собрала как опытных наставников, которые заняли, скорее, экспертную позицию, так и “новичков”, которые только собираются готовить команды к олимпиаде. Представители профилей олимпиады, в свою очередь, делились опытом и давали практические инструменты для работы наставников. На школе мы получили интересный эффект от объединения разных людей, которых привлекает Олимпиада Кружкового движения НТИ. Обмен опытом, общение, отработка инструментов и выполнение заданий — это изрядно взбодрило и прокачало нашу экосистему», — подчеркнула программный директор школы, руководитель проектного офиса Олимпиады Кружкового движения НТИ Людмила Виткевич. На протяжении интенсива наставники слушали лекции экспертов о жизненном цикле Олимпиады КД НТИ и роли наставника в нём, нормах коммуникации между всеми участниками, роли команды и трудных ситуациях в работе с ними. В последний день участники общались с экспертами профилей Олимпиады КД НТИ. «Эта неделя выдалась по-настоящему плодотворной. Каждый день был насыщенным, все наработки команд обсуждались на пленарах, возникали бурные дискуссии, и в этот момент появлялись новые решения для, казалось бы, уже проработанных задач. Мы рады, что нам удалось принять участие в столь интенсивной работе, это был очень полезный опыт. Теперь хочется внедрять его в практику! Следующая цель — пройти полноценный курс наставника команды Олимпиады НТИ от Академии наставников», — рассказал участник Школы наставников. Все теоретические открытия отрабатывались на практике в группах, а на пленарных сессиях наставники демонстрировали результаты работы за такт. Общение и лекции проходили в Zoom и Telegram, а для групповой работы была использована интерактивная доска Jamboard и Miro. Напомним, что федеральная Школа наставников — это специализированная углубленная программа для наставников со всей России для тех, кто уже участвовал в мероприятиях Академии наставников и тех, кто был наставником молодежных проектов.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/11/17/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-nizhnem-novgorode.aspxTue, 17 Nov 2020 12:12:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:5a4faf5b-2d38-42b6-8a68-65105a55bfa7Krasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Нижегородской области с 19 по 24 октября. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёром — Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского. В программе приняли участие свыше 200 человек, из которых более 80 дошли до конца и стали сертифицированными наставниками. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: направления «прорыва» на рынке электротранспортных систем, социализация и воспитание студентов за счет развития студенческих сообществ, поиск решений в области «умной одежды» для профессиональных применений и потребительского рынка, а также оптоволокно из халькогенидных стекол в системах химического/биохимического контроля «Обучение было действительно очень интенсивным и плодотворным. В результате произошло глубокое погружение в проектные методы. Интересен опыт разработки подходов к коммерциализации инновационных технологий (наша группа получила именно такой практический кейс), проектирования и проведения занятий на основе проектного обучения. Всегда стараюсь применять проектные методы, теперь актуализированы знания в данной области с учётом изучения новейшего опыта», — поделился участник интенсива Максим Цветков. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвал кейс, в котором участники должны предложить решения в области «умной одежды» и роли студенческих сообществ в развитии и социализации студентов. «Школа наставников Нижний Новгород стала одной из самых многочисленных по количеству участников благодаря мобилизации усилий со стороны наших партнеров из Нижнего Новгорода и привлечению участников из других регионов. Очень интересные темы проектов прорабатывались в рамках интенсива, особенно связанные с преодолением проблем внедрения новых актуальных технологий, которые разрабатываются научными группами, но не встраиваются в окружающую действительность в силу ряда причин. Включение в такие проекты молодежных команд может давать поразительные результаты. Надеюсь, участники школы возьмут в свою работу кейсы, на материале которых можно запустить целую серию проектов со студентами и школьниками», — прокомментировала Елена Клепикова, руководитель образовательных программ проекта «Академия наставников. По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/p/resources.aspxMon, 09 Nov 2020 15:36:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:0cc17730-a67c-4f61-8881-92dde7891b19Unknownhttps://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/10/23/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-volgograde.aspxFri, 23 Oct 2020 10:52:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:65e91584-68a6-47d0-b200-9a8ed47153c0Krasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Волгоградской области с 12 по 17 октября. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёром — Волгоградский государственный технический университет. В программе приняли участие 140 человек, из которых более 50 дошли до конца и стали сертифицированными наставниками. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: биоразлагаемые продукты в сегменте пластичных смазок, измерение температуры расплава при производстве алюминия, обледенение проводов линий электропередач и адаптивная программа для индивидуальной траектории студента по его цифровому следу. «Несмотря на дистанционный формат, мероприятие получилось интересным и полезным. Я уже более 20 лет являюсь преподавателем, многое из предложенного на школе позволило по-новому взглянуть на работу со школьниками и студентами, именно в рамках проектной деятельности. Теперь я планирую заново выстраивать работу с проектными командами и использовать технологию, предложенную на школе. Очень понравилась группа, с которой мы вместе работали над кейсом. Приятно было видеть рядом с собой удивительных и увлеченных людей из разных уголков страны», — поделилась Анна Матохина, директор и наставник ЦМИТ «Люкс» и участница Школы наставников в Волгограде. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвал кейс о создании и внедрении адаптивной программы для индивидуальной траектории студента по его цифровому следу. «Школа наставников в Волгограде порадовала количеством действительно мотивированных и заинтересованных участников. Не часто бывает, что после напряженного дня интенсивной работы, участники не только выполняют домашнее задание, но и просматривают все дополнительные материалы, активно задают вопросы и просят выслать еще презентации и методички. Такая активность вселяет оптимизм и надежду, что введение молодежных команд в проектирование выйдет на качественно новый уровень», поделилилась Елена Клепикова, руководитель образовательных программ проекта «Академия наставников. По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/10/16/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-ulyanovske.aspxFri, 16 Oct 2020 14:47:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:30f6a359-984c-4e30-a9e4-77022ac87b20Krasnova JuliaС 05 по 10 октября в регионе во второй раз проходил образовательный интенсив для наставников проектной деятельности «Школа наставников». В этом году он проходил в онлайн формате. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ. В Ульяновске «Школа наставников» проводится Агентством технологического развития Ульяновской области при поддержке пространства коллективной работы «Точка кипения – Ульяновск». В программе приняли участие свыше 150 человек. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. В этом году Школа наставников была посвящена стимулированию развития альтернативной энергетики, серийному производству печатных плат, строительству энергоэффективных домов и экотранспорту. «Важной частью «Школы наставников» стала работа по кейсу с детьми. Я испытала восторг и какой-то внутренний катартис, когда дети стали выдавать свое понимание проблемы, совершенно другое, то, которые мы — взрослые в своей группе даже не рассмотрели. Было очень интересно находится и внутри этой системы, и вне её, наблюдая со стороны. Совмещение этих позиций — участника и наблюдателя — очень важны, а сама методология проектной деятельности помогает более эффективно решать стоящие перед педагогом задачи, приводит нас к активному сотрудничеству вузов и предпринимателей, вузов и города, области. Я очень рада, что удалось поработать с командой "Академии Наставников"», — рассказала куратор профиля подготовки «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ» Ульяновского государственного педагогического университете Марина Моисеева. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвало решение проблемы внедрения экотранспорта на территории Ульяновской области. «Ульяновск очень заинтересован в реализации поручения Президентао создании сети кружков на базе общеобразовательных организаций по модели Кружкового движения НТИ. Поэтому в начале интенсива перед участниками выступил Андрюшков Андрей, научный руководитель ИЦ Кружкового движения, и рассказал о том, в каких форматах такие кружки могут быть созданы. На самом интенсиве, при работе с кейсами, участники удерживали фокус на том, как тематика кейса может быть перенесена непосредственно в работу со школьниками и студентами в рамках кружка. Некоторые команды представили очень интересные результаты», — поделилась Елена Клепикова, руководитель образовательных программ проекта «Академия наставников». По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/10/14/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-sevastopole.aspxWed, 14 Oct 2020 11:43:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:94c7e2fa-7ab1-4710-b9b0-cd589b91c6acKrasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Севастополя с 28 сентября по 03 октября. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёрами — Севастопольский государственный университет и Точка кипения — СевГУ. В программе приняли участие 195 человек, из которых 43 дошли до конца и стали сертифицированными наставниками. Общение проходило через платформу Big blue button и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Forms, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Miro. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: контроль пассажиропотока, радиационная безопасность, модель для ИТ-компаний и извлечение сероводорода. «Я был участником многих образовательных интенсивов по проектированию, акселерации, трекингу, координации и т.д., но такой плотности погружения не встречал никогда. Технология, представленная Школой наставников, предусматривает глубокий анализ ситуации, четкую постановку проблемы и поиск решения кейса, с которым ранее не сталкивались в жизни, что придаёт особой ценности в приобретении компетенции принятия решений в условиях неопределённости. Работа над реальным кейсом с реальным экспертом добавляет вовлеченности в процессе проектирования. Несомненно, знания и навыки, приобретенные в Школе наставников, буду использовать не только в работе со студентами, но и других сферах практической деятельности», — рассказал участник Школы наставников в Севастополе Ашот Барсегян. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвало решение проблемы контроля оплаты проезда и выдачи билетов в общественном транспорте и моделью работы ИТ-компаний Крыма, которая осложняется санкционными ограничениями и оттоком кадров, в связи с распространением удаленной работы. «Школа наставников в Севастополе стала для нашей команды абсолютно новым опытом работы в связи с ограничениями, введенным на теооритории Республики Крым. Однако благодаря слаженной работе с региональными партнерами, нам удалось нивелировать все возможные негативные последствия и провести Школу на высоком уровне. Все участники, которые выполнили задания и вошли в интенсивную часть, показали высочайший уровень подготовки, глубокое понимание проблемных тем и скорость освоения инструментов для работы в проектном залоге. Надеюсь, что Школа наставников в Севастополе станет инициирующим мероприятием для региона и даст толчок к развитию проектной деятельности на принципиально ином качественном уровне», — поделилась Елена Клепикова, руководитель образовательных программ Академии наставников. По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/10/01/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-kirove.aspxThu, 01 Oct 2020 11:39:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:1cddf8dc-51a1-4756-9ab8-a7a65b617f8bKrasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Кирова с 21 по 26 сентября. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёрами — Вятский государственный университет, Информационные центры по атомной энергии и правительство Кировской области. В программе приняли участие свыше 220 человек, из которых более 70 дошли до финала и стали сертифицированными наставниками. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: внедрение бережливых технологий в школах, внедрение технологий по переработке полиэтилентерефталата, теплицы на крышах и создание экотехнопарка «Мирный». «Школа наставников» — уникальный проект, позволяющий школьникам, студентам, педагогам получить колоссальную методическую поддержку в области реализации проектных технологий. Обучение в школе — это прекрасный опыт использования онлайн-инструментов в работе наставника. Казалось, что все мы находимся за одним столом, обсуждая рабочие моменты. Комментарии экспертов, полученные нами в ходе работы над проектом, безусловно, очень ценны», — поделился участник Школы наставников в Кирове. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвало решение проблемы внедрения бережливых технологий в школах и создание экотехнопарка мирный. «Школа наставников в Кирове пока лидирует по количеству участников, дошедших до интенсивной части программы. Все благодаря самоотверженным усилиям со стороны наших партнеров от региона. Отрадно было наблюдать трансформацию самих участников по уровню включенности и осмысленности, по глубине понимания и освоения инструментов работы в проектном залоге. Убеждена, что после прохождения программы школы, многие смогут качественно перестроить свою работу, вывести ее на новый уровень», поделилась Елена Клепикова, руководитель образовательных программ проекта «Академия наставников». По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/09/24/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-rostovenadonu.aspxThu, 24 Sep 2020 17:22:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:dfc4adfa-7b34-4de6-a48b-87ca3b542c3aKrasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Ростова-на-Дону с 07 по 12 сентября. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёрами — Донской государственный технический университет, АНО «ФИРОН» и Точка кипения – ДГТУ. В программе приняли участие более 250 человек. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: разработка концепции инсектария, развитие органического сельского хозяйства с внедрением новоизобретенных и современных технологией, разработка мероприятий по адаптации аграрной отрасли к изменениям климата, создание современного коворкинга для работы с цифровыми технологиями, доставка продуктов в удалённые населённые пункты. «После того, как я открыл присланные материалы, сказать, что я был поражён — ничего не сказать! Методички и видео действительно давали ответы на все те вопросы, которые возникали у меня, как у наставника, во время проектной работы с детьми. Классификация проектов, инструменты анализа проблем, оценка образовательных и продуктовых результатов — здесь было описано всё, что до сих пор вызывало у меня затруднения в систематизации и структурировании. Дальше – больше! Использование визуальных новелл для определения личностных качеств — это просто роскошная идея! Считаю этот момент ключевым, так как он задал тон дальнейшей работе — речь в «игре» шла, ни много ни мало, о спасении человечества с командой инженеров. Два дня интенсива, наверное, самое интересное и позитивное, что со мной случалось за последнее время. Анализ проблем и разработка решения, в контексте экологии родной области это было просто невероятно увлекательно», — поделился участник Школы наставников в Ростове-на-Дону Владимир Мозговой. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвали кейсы: создание современного коворкинга для работы с цифровыми технологиями и доставка продуктов в удалённые населённые пункты. Группе, которая разрабатывала инсектарий удалось предложить интересное техническое решение, которое эксперт от компании готов реализовать. Он пригласил участников группы к дальнейшему сотрудничеству. Школа наставников в Ростове-на-Дону поразила нас высочайшей степенью заинтересованности, как со стороны организаторов от региона, так и со стороны экспертов от компаний. Интерес к школе проявили не только студенты, преподаватели общего, дополнительного и высшего образования, но и представители разных компаний и организаций. Все участники вдумчиво и внимательно вникали в содержание лекций и заданий. Очень хорошо продвинулись в работе над кейсами и сделали максимально возможное за короткий срок школы. Все это в совокупности неизбежно даст свои результаты в ближайшей перспективе – поделилась руководитель образовательных программ проекта «Академия наставников» Елена Клепикова. По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/p/events.aspxTue, 15 Sep 2020 21:56:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:629ebf8e-17e3-40a1-b3a1-2714ab6a688bUnknownhttps://dochub.sk.ru/academy/p/offline.aspxTue, 15 Sep 2020 21:47:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:b35ecfc5-5e98-46dd-a074-d1df852dc678Unknownhttps://dochub.sk.ru/academy/p/online.aspxTue, 15 Sep 2020 21:29:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:8133e69e-c559-44f5-a707-eb05d542aadfUnknownhttps://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/08/31/shkola-nastavnikov-v-onlaynformate-proshla-v-yakutske.aspxMon, 31 Aug 2020 14:47:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:9f1df348-2f9d-4614-bb71-ffaf50920012Krasnova JuliaШкола наставников в формате онлайн прошла для участников из Якутска с 24 по 29 августа. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ, партнёрами — АНО «Индустрия будущего», региональный ресурсный центр «Юные Якутяне» и Точка кипения – Якутск. В программе приняли участие 200 человек, из которых более 60 дошли до конца и стали сертифицированными наставниками. Общение проходило в Zoom и Telegram, обучение и выполнение заданий — в Google Classroom, а для отдельных активностей была использована интерактивная доска Jamboard. На школе участники разобрались, с чего начинается проект, научились анализировать ситуацию и выделять проблему на примере кейсов от компаний-партнёров. Затем проработали архитектуру решения и схему проекта, сделали дорожную карту с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Наставники работали с кейсами по следующим темам: анализ космических снимков под задачи сельского хозяйства, новые технологии в золотодобыче, IT/Game-dev полигон в Якутии, автономная распределенная энергетика, трансформация пространства библиотек под задачи нового уклада жизни. «Спасибо вам за курс, за высокое качество сопроводительного материала, за качество организационного и технического обеспечения. Видно, что сотрудники курса высоко квалифицированные профессионалы своего дела и компетентные специалисты, стимулирующие нас, простых учителей, не только реализовывать различные проекты, но и достойно представлять их другим. Под вашим практическим руководством, анализируя и принимая во внимание все ваши критические замечания, можно без боязни браться за любой проект. В дальнейшем хотелось бы еще раз принять участие, но уже не в таких условиях, а очно. Дальнейших творческих свершений и удачи!» — поделился участник Школы наставников в Якутии. Участники, не имеющие соответствующего образования и опыта, разбирались в сложных технических кейсах. В результате им удалось предложить решения, которые поддержали эксперты от компаний, как возможные для дальнейшей проработки и реализации. Наибольший интерес у наставников вызвало решение проблемы центра чтения, как привлекательного места для подростков и кейса о незаконной предпринимательской деятельности в сфере туризма на территории Республики Саха (Якутия). «Групповое обсуждение в дистанционном формате происходит медленнее, участникам труднее сохранять концентрацию и включенность в течение длительного времени. Несмотря на это, нам удалось более качественно проработать отдельные задания за счет перевода их в формат самостоятельной работы, по результатам которой было легко выделить сильные стороны участников и то, что им осталось непонятно. Многие «находки» дистанционного формата мы планируем перенести в очный формат после отмены карантина», — прокомментировала руководитель образовательных программ «Академии наставников» Елена Клепикова. По результатам работы некоторые наставники выразили готовность сделать ряд проектов по предоставленным кейсам со своими командами.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/08/25/federalnaya-shkola-nastavnikov-vpervye-proshla-v-onlaynformate.aspxTue, 25 Aug 2020 18:01:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:5a1b2ab5-2140-4c18-a839-f93c62b5b220Krasnova JuliaВпервые в формате онлайн прошла федеральная школа наставников с 19 по 21 августа. Организаторами выступили Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ. Заявки на участие в интенсиве подали свыше 650 человек из 50 регионов РФ. Больше всего — из Московской, Новогородской, Самарской, Ростовской, Свердловской областей, а также из Приморского края. Пройти 2 этапа отбора и получить сертификаты удалось 90 наставникам. Школа была посвящена стратегиям практик наставничества в университете. В ходе интенсива участники смогли оценить уровень своих наставнических компетенций, сформировать индивидуальную траекторию развития и познакомиться с методиками и стратегиями работы с мотивацией, оценкой, рефлексией. «Для меня эта школа стала очень эффективной не только от того свода компетенций, который был предложен в материале, но и косвенно — от эмпирического опыта обучения в цифровой среде. Это прекрасная возможность освоить новые знания и пообщаться с коллегами высокого уровня профессионализма. В дальнейшем я планирую развивать полученные компетенции и внедрять их в практику проектной деятельности», — поделилась участница Школы наставников Марина Околович На протяжении интенсива участники слушали лекции экспертов о моделях и нормах проектной деятельности студентов, целеполагании наставника и участников проекта, рефлексии и обратной связи, а также личной стратегии наставника. Все теоретические открытия отрабатывались на практике в группах, а на пленарных сессиях наставники демонстрировали результаты работы за такт. Общение и лекции проходили в Zoom и Telegram, а для групповой работы была использована интерактивная доска Jamboard. «Мы хотели, чтобы во время этой Школы у участников произошла внутренняя трансформация по отношению к себе как наставнику, поэтому не просто снабдили их инструментами работы со студентами, а создали условия для развития каждого. Основной упор был сделан на то, как удерживать позицию наставника при работе с молоёежью. Как отметили участники, это болезненный процесс, требующий преобразующей работы над собой. Но я вижу, что мы многого достигли, так как сами наставники отметили результаты интенсива как чрезвычайно ценные для себя», — поделился руководитель методического блока «Академии наставников» Владимир Никольский. Напомним, что федеральная Школа наставников — это специализированная углубленная программа для наставников со всей России для тех, кто уже участвовал в мероприятиях Академии наставников и тех, кто был наставником молодежных проектов.https://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/08/21/nachalsya-priyom-zayavok-na-shkolu-nastavnikov-v-rostovenadonu.aspxFri, 21 Aug 2020 13:15:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:a7606d84-bcf5-419b-9ebd-b1e1cd575a3cKrasnova JuliaРегиональная школа наставников для участников из Ростова пройдёт в формате онлайн с 7 по 12 сентября. Регистрация открыта до 1 сентября включительно. Организаторы мероприятия: Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ; партнёры: Донской государственный технический университет, Точка кипения ДГТУ и фонд развития инновационного образования и науки Во время школы участники узнают, с чего начинается проект, как проанализировать ситуацию и выделить проблему, как качественно пройти с командой сложный этап запуска и генерации идей. Вместе с экспертами на примере кейсов от компаний партнёров разберутся с актуальной для компании проблемой и проработают принципиальное решение. Затем сделают дорожную карту проекта с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Кейсы от компаний будут по следующим направлениям: глобальное потепление и угрозы в сельском хозяйстве; аквакультура; поиск технологических решений по энергообеспечению, вторичной переработке и пр; поиск решений в области внедрения различных форматов оздоровления; повышение эффективности обучения взрослых в условиях динамичных изменений. Школа будет интересна как работникам высшего образования и преподавателям вузов, преподавателям общего и дополнительного образования, научным сотрудникам и экспертам сферы промышленности и предпринимательства. Студенты старших курсов тоже могут принять участие. Для участия в Школе наставников понадобятся технические средства, стабильное подключение к Интернету, свободное время для выполнения заданий предварительного и заключительного этапа и полное погружение в 2-дневный интенсив 10–11 сентября с 10:00 до 17:30. Для участия в конкурсном отборе необходимо зарегистрироваться до 1 сентября и изучить методические материалы. Результаты будут опубликованы 3 сентября на странице школы.https://dochub.sk.ru/academy/p/2020-08-24.aspxFri, 21 Aug 2020 12:49:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:63ba97c3-87c1-4a77-bb46-c7c593d7c290Unknownhttps://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/08/18/akademiya-nastavnikov-zapuskaet-dva-besplatnyh-onlaynkursa.aspxTue, 18 Aug 2020 16:49:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:96a43819-7ae6-49ef-8b32-9b2104c5328fKrasnova JuliaАкадемия наставников запускает два онлайн-курса для всех, кто хочет погрузиться в проектную деятельность и прокачать свои наставнические навыки. Программы курсов базируются на модели компетенций и методике подготовки предпринимательских проектов, разработанных Академией наставников. Начать обучение можно уже сейчас, нужна только регистрация на платформе проекта. Курс «Наставник предпринимательского проекта» Вы научитесь работать с инструментами наставника так, чтобы проект развивал в участниках предпринимательскую позицию. Каждый модуль состоит из теории по инструменту, инструкции к нему и практических примеров. Над курсом работали Максим Иванов, Илья Китанин, Надежда Янушкевич, Дарья Харченко и Анна Гилева. Курс подходит вам, если вы: хотите сопровождать проекты в логике современного продуктового мышления; не хотите делать проекты за ваших подопечных и придумывать актуальные темы с «потолка». Курс «Старт проекта» Вы научитесь делать анализ контекста, формулировать проблему и овладеете тремя способами генерации идей. Вы узнаете основные этапы и шаги проекта и сможете выбрать подход к его запуску. Вы научитесь применять методики генерации идей и мозгового штурма. Вы сможете подготовить кейс проекта. Программа построена на реальных кейсах. Над курсом работали Владимир Никольский, Юрий Сергеев, Дарья Харченко и Максим Иванов. Курс подходит вам, если вы: знакомы с теорией проектной деятельности, но не знаете, как начать запуск проекта; не хотите придумывать проект за команду и навязывать свои идеи; начинающий наставник и уже сталкивались с проблемой выбора темы.https://dochub.sk.ru/academy/p/2020-08-19-camp.aspxFri, 14 Aug 2020 11:09:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:d58462c5-dca5-4d96-b192-25d6bc552231Unknownhttps://dochub.sk.ru/academy/p/2019-08-28-camp.aspxThu, 13 Aug 2020 18:55:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:b7a5347d-5289-45eb-98f1-23fdeb193f35Unknownhttps://dochub.sk.ru/academy/b/news/archive/2020/08/05/nachalsya-priyom-zayavok-na-shkolu-nastavnikov-v-yakutske.aspxWed, 05 Aug 2020 13:09:00 GMT174b4914-7590-4d54-b933-eecdf829bb8a:e6eb24f8-b717-46da-a3b1-9f877527fc38Krasnova JuliaРегиональная школа наставников для участников из Якутии пройдёт в формате онлайн с 24 по 29 августа. Регистрация открыта до 17 августа включительно. Организаторы мероприятия: Фонд «Сколково» и Кружковое движение НТИ; партнёры: Точка кипения – Якутск и АНО «Индустрия будущего». Во время школы участники узнают, с чего начинается проект, как проанализировать ситуацию и выделить проблему, как качественно пройти с командой сложный этап запуска и генерации идей. Вместе с экспертами на примере кейсов от компаний партнёров разберутся с актуальной для компании проблемой и проработают принципиальное решение. Затем сделают дорожную карту проекта с прописанными ресурсами, продуктовыми и образовательными результатами. Кейсы от компаний будут по следующим направлениям: анализ космических снимков под задачи сельского хозяйства; новые технологии в золотодобыче; IT/Game-dev полигон в Якутии; автономная распределенная энергетика; трансформация пространства библиотек под задачи нового уклада жизни. Школа будет интересна как работникам высшего образования и преподавателям вузов, так и научным сотрудникам и экспертам сферы промышленности и предпринимательства. В программе могут участвовать и студенты старших курсов. Представители из других регионов могут присоединиться к школе наставников, но нужно учитывать разницу во времени — начало работы в 12:00 по Якутску. Для участия в Школе наставников понадобятся технические средства (стабильное подключение к Интернету) и свободное время для выполнения заданий предварительного и заключительного этапа и полного погружения в 2-дневный интенсив 26–27 августа с 12:00 до 19:30. Для участия в конкурсном отборе необходимо зарегистрироваться до 17 августа и изучить методические материалы. Результаты будут опубликованы 19 августа на странице школы.